Music Together by Bunny

與寶寶一起Music Together by Bunny (Part2) – Singing and moving with your baby

對大部分的家長來說

當她們一開始帶寶寶來上課的時候

其實並不知道

寶寶唱歌的聲音會是怎麼樣?

寶寶對音樂的反應又或是什麼?

當她們聽到寶寶發出像是

“Coo”或是 ”Da”等等的咯咯聲

或許會以為是嬰兒開口想說話

但是

大人也許並不知道

在resting tone*1(請看備註1)上發出聲音

上下晃動她的肢體

或是彈動舌頭

是寶寶初期的music behaviors

而當我們漸漸的了解並且認同嬰兒對音樂所表現出來的初期反應之後

爸爸媽媽或是照顧者便可以重覆和模仿這些聲音或動作

這樣

不但可以更認識確認你的寶寶對音樂的反應

更是鼓勵寶寶們嘗試創造更多

以下是幾個建議家長在教室中和家中可以怎麼跟嬰兒用音樂互動

1.      怎麼抱寶寶

寶寶出生時 她的頭部重量占全身體重的25%

然後在寶寶六個月之前

她脖子的肌肉都不夠強壯

自己無法支撐頭部

因此大人在抱著寶寶互動時

需要特別注意是否有提供足夠的支撐

抱著寶寶

讓她可以透過我們的幫忙

接收更多的資訊 (像是寶寶的視覺角度)

At the same time

刺激她的內耳系統

提升寶寶的聽覺和平衡能力

下面有三在音樂互動時可以抱寶寶的方法

a.      飛機抱 (像是瓶餵喝奶的樣子)

b.      寶寶面向外

c.       與寶寶面對面

2.      事前準備

小毯子!!小毯子!!小毯子!!(怎麼好像是在叫太監似的)

在國外

嬰兒出生兩天就有families會帶來上Music Together

所以在國外的寶寶班裡

會有許多還都無法坐立或是爬行的超級迷你寶寶

這時候

為了要避免寶寶直接接觸地面

通常會用小毯子來間隔寶寶和地板(毯)

而台灣

因為文化的不同

較少會有5-6個月前就帶出來的嬰兒

來上課的寶寶

大部分都已經能坐

如果還不穩的

我則是建議可以拿像是bumbo chair的支撐椅來讓寶寶可以看得更清楚

如果你是帶迷你寶寶來參加課程

則是別忘了帶毯子來鋪在地上唷

3.      重複寶寶的聲音

在家中和教室中

請多多注意寶寶在音樂進行中發出的vocal response

像是咯咯聲

單音(Da!或是ㄚ)

或是唱出的pitches(音高)

然後請對寶寶 echo這些聲音

而這個一來一往的復頌(Echo)行為

就像是一個進行中的”Musical conversation”

這是很重要的

就算有時候必須要停止你正在唱的歌曲

也不要忽視了寶寶這些初始的音樂反應

肯定寶寶的response

鼓勵寶寶多多開口

4.      舞動寶寶的四肢

在MT的教室裡

或是在家中

幫助輔助寶寶舞動她們的四肢是非常重要的

現在的寶寶

還無法自在控制律動身體

甚至可能連最簡單的握,放都需要花很多的時間和力氣才能完成

好在

寶寶時期的孩子

並不太會抗拒大人抓住她們的四肢揮舞

也應該只有這個階段會這樣乖乖的讓妳擺佈

(你可嘗試過要抓住一個1歲半以上的孩子請她配合讓你擺動她的四肢!!

比登天還難唷~!!!)

大人可以用手握住寶寶的腳

然後像是騎腳踏車的感覺

溫和的跟著節奏轉

這個動作

可以刺激寶寶

肌肉的發展和神經通道(Neural pathway)

Develop寶寶腦部和肌肉連結能力

讓寶寶可以更快的熟練自己控制身體的能力

而當寶寶們可以自己律動的時候

大人的輔助就可以減少

甚至完全的放手讓孩子自己舞動

5.      Mirroring (鏡射)寶寶的動作(姿態)

請注意觀察寶寶如何對音樂在教室或家中反應

你要知道

這些動作絕非是湊巧

而是刻意

寶寶會晃動自己的torso(軀幹) – 特別是坐得穩的寶寶

揮舞她們的雙手(腿) – 特別是躺著時的寶寶

扭動她們的手指

或是彈動她們的舌頭

點頭甚至大力的晃頭(激動的樣子相當可愛)

這些都是寶寶的music behaviors

大人應該要Mirror(鏡射)這些動作(姿態)

雖然

我們可能會覺得有點滑稽可笑

但是

這樣的鏡射對寶寶來說是非常重要的

因為她可以清楚的看到妳的動作

而這個時候的她

看到你做 就會覺得是自己在做

就像看到你在唱歌 她會感覺是自己在唱一樣

如果在教室中真的放不開

在家裡可千萬不要矜持喔!!

6.      Playing with pitches (音高)

除了要echo(復頌-唱)寶寶在音樂中發出的聲音

大人更可以加強by 玩唱更多的pitches

爸爸媽媽可以選一個單音

像是Da!或是ㄚ~~~(最好是你的寶寶常常發出來的vocable)

我則是最喜歡用”doo”

這個tone可以落在那首歌的主音(dominate tone)或是尾音(resting tone)

有時候

或是慢慢的

寶寶會嘗試去唱出Match你的tone

雖然她們還無法唱到音準

可是

常常開口

也會加快她們唱準音的時間

normally幼兒要到3-4歲的時候

才能夠唱到音準(節奏感也是)

可是

提前培養的幼兒

則是可以在1.5歲以後 就有機會唱出旋律

我的老大崴崴

是在1.5歲開始開口唱歌

並且在現在2歲的時候就可以很清楚的唱出歌曲的旋律

我的孩子

學說話比較慢一些

所以他是先會唱歌再會說話的

7.      輕輕跳動,舞動,擺動和輕拍寶寶

“Be Silly”

放下矜持

在寶寶班裡

你的嬰兒還不會動

她是要靠你幫她動

也需要你動給她看

程如前面所說

這個時候的嬰兒

看著妳做(唱)就會覺得是自己在動

跟著寶寶一起試試看不同的動作

除了可以把寶寶放在自己的腿上

像騎馬一樣的上下晃動寶寶

也可以把寶寶躺著面對著你

然後對著她 動動你的手指

彈彈你的舌頭

揮舞你的手臂

推推寶寶的大腿

輕輕拍打(跟著節奏)寶寶的身體

記得

你不需要太大力

也不用過份的輕巧

你的寶寶你自己最清楚

拿捏的剛好就最棒

不要搖晃到寶寶不舒服

動作也不需要太大到寶寶看不清楚

你跟寶寶應該都是很享受的 J

我會特別建議

如果這些動作可以結合第6點的tonal play

會更棒

能夠更加深寶寶對tonal的感覺

8.      注意事項

寶寶睡飽了嗎?

寶寶吃飽了嗎?

最後

我們都好希望可以把握住小寶貝的每一刻

都會害怕miss掉他每一個表情和動作

所以我們會想要用相機影片來記錄

BUT

拍拍拍之餘別忘了真正相處的重要唷~!

備註欄

*1什麼是Resting tone?

一首歌曲的最後一個音 就是resting tone

想要了解更多

請加入私密社團http://www.facebook.com/groups/musictogetherbybunny/

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