超級寶寶班(簡稱: 超寶 滿月新生兒-11個月大)

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妳也許知道

剛出生的嬰兒也能夠接受音樂的體驗

父母親的歌聲 (搖籃曲或是隨意的哼唱)

電視或是手機的音樂聲

就連還無法完整支配自己四肢的小嬰兒

都有可能會跟著聽到的聲音舞動(踢腿或是揮手)

或是發出牙牙學語的聲音

 

但妳也許沒有想到

孩子天生下來所附有的音樂能力/天賦

是需要被支持才能夠維持

 

Music Together的教學理念

希望的是藉由課程

提供給有嬰幼兒的家庭豐富的音樂環境

支持孩子天生下來的音樂天賦

因為我們相信

All Children are musical


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嬰兒還無法輕鬆的支配自己身體和聲音

但是

他們的 Sense of hearing (聽力) 確是已經發展完全

孩子的聽力

是從在媽媽子宮內 (19週開始) 就開始

因此

從出生的那一刻開始

新生兒就開始準備接收

他的世界會帶給他的聲音刺激

 

但是父母往往可能會忽略這一點

甚至質疑是否現在就開始 "學音樂" 太早了呢?

確沒有發覺

對嬰兒來說

接觸音樂

就像他們學習語言一樣的自然

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因此

在超寶班裡面

我們要培育的不是一群寶寶貝多芬

而是教導孩子的父母去看懂孩子的音樂發展

並且給予鼓勵和支持

課堂中

我們會引導父母親參與音樂的活動

嬰幼兒則再從父母親的示範和互動中學習

 

我們期許

孩子可以在有豐富音樂環境中快樂的成長

因為這是 Music Together

We Make Music Together with You and Your Child.

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課堂中

課堂當中

我們會選擇適合超寶年紀的道具

並且設計適合這個階段的使用方式

教導父母引導嬰兒through music

 

早期我們使用許多的道具在一堂課程裡面

卻忽略了音樂Making其實最需要的是我們的聲音和身體

我們不希望讓孩子覺得

一定要放CD才可以歌唱

更不希望孩子覺得一定要有道具(樂器)才能夠 Make Music

 

因此

雖然有豐富的道具資源

但是現在一堂課程當中

我們盡量控制道具的使用次數

讓教室中大部分的音樂

是從我們的聲音和身體表現出來

讓孩子可以感受並且享受音樂原始的面貌

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一堂課程中

大多數的時間

我們是用自己的聲音去製造音樂

用身體所可以發出的聲音

去打擊出不同的節奏來豐富我們的音樂

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很難想像

但是大多數課程中的感動

是無法用照片表現出來

也很少有父母分享

(因為大家都忙著唱歌 沒空拍照啊~~ 笑)

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Did you know

寶寶覺得 "他就是妳"

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在嬰兒時期

寶寶還無法辨識自己是獨立的個體

因此 他會覺得 妳(父母)就是他

妳的身體 是extention of his body (寶寶身體的延伸)

 

在國外 有一個兒童心理師 Donald Winnicott

他曾經發表了一篇文章說

在新生兒-寶寶的這個階段

嬰兒覺得自己與照顧者是一體

嬰兒從照顧者(父母)的眼中去認識這個世界

也從照顧者(父母)感受回應世界的方式去學習/模仿

因此

如果大人不唱歌不跳舞

嬰兒接收到的資訊會是自己也 "無法" 唱歌跳舞

 

所以當妳抱著寶寶時

如果你跟著音樂節奏晃動或是搖擺

寶寶會直接感覺是他自己在跟著音樂律動

 

寶寶從妳的身上

直接感受並且學習 節奏和律動的各種可能


  

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Did you know

寶寶總是聽得到妳的聲音

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嬰兒總是可以找到父母親的聲音

就算是一群人正在唱歌

他也可以辨識出來哪一個是自己的父母親

嬰兒會轉頭去那個熟悉聲音的方向

 

所以在課堂中

當嬰兒正在學著分辨出妳/你的聲音來源

此刻

他正在發展自己的聽力 (Listening Skills)

同時感受教室中豐富的 musical input

所以大人在教室裡可以毫無保留盡情的歌唱給你的寶寶聽

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Did you know

你是我的偶像

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對嬰幼兒來說

不管大人是否覺得自己是有 "音樂性的"

在寶寶眼中

你就是音樂課中的巨星

 

就算你總是走音 或是跳舞起來會同手同腳

孩子最喜歡看到父母動起來

孩子最喜歡聽父母的歌聲

 

所以

在課堂中

大人可以完全的放鬆享受這些音樂帶來的可能

因為

對於 "表現出對於音樂的熱情"

是不需要特別的才能

 

而對你的寶寶來說

你做的每一件事

都是充滿著魔力的吸引著他

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 Did you know

教室中的可愛大食怪

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在寶寶班裡面

因為口腔期的關係

只要有道具的時候

大部分的嬰兒會把它放在嘴巴裡好好的品嘗

 

Taste(品嘗)樂器在我們的課程中是完全被允許的

(不只是寶寶班可以吃

任何一個階段的班級我們都允許

他們可以吃到不吃為止)

 

因為

孩子的嘴巴就像是他們的第三隻手

如果不讓他們用嘴巴去探索/認知

就像是有人綁住了你的手一樣的難受

 

所以這樣的咬

這樣的吸允

舔嘗樂器

是嬰幼兒認識新東西的方式之一

父母親勇於尊重孩子的學習方式之餘

還有要記得在歸還的時候另外放置在 "口水箱"內讓下課後的助教消毒

方便下一位小小學生探索 :)

 

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 Did you know

寶寶也是小歌手

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當大人正在唱歌的時候

有時候

嬰兒會跟著一起哼唱

(牙牙學語 發出類似: Cooing or babbling

甚至會有一點點的音調 哼哼哈哈的聲音)

 

大多數

父母親可能因為不知道孩子也在唱歌

所以沒有特別去回應

甚至有可能會糾正孩子的 "唱歌"方式

 

這其實是非常可惜的

要知道

我們渴望鼓勵孩子盡早開口一起享受歌唱的美好

就練新生兒也是會唱歌的

只是在我們大人的耳朵裡

我們也許還沒有足夠的了解去認識這是她(嬰兒)的歌聲

 

所以

當你唱歌的時候

如果你看到寶寶有跟著你嘗試著在發出聲音

大人可以先停下來

聽孩子

然後模仿孩子的聲音和歌唱方式給孩子看

通常

這樣的模仿 (Echo) 寶寶會發出更多的聲音

這將有機會與你的孩子連結成一個美麗的歌唱循環

 

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 Bunny的話:

我真的很喜歡教學

特別對於超寶

我真的很有熱情想要多多推廣它

 

超級寶寶班

讓我最感動的通常是這些參與課程的父母

他們真的是一群非常認真的學生

(我是指大人不是嬰兒)

每首歌都會唱

每個指令都跟得很完整

雖然抱著嬰兒跳舞很喘

但是他們每一個人臉上都充滿了幸福的光芒

 

很多人會以為 超寶班的嬰兒會一直哭

但是

超寶班其實是哭的頻率最少的一堂課齡

寶寶們大部分的時間是很冷靜很內斂的觀察著老師

然後用驚奇的表情看著自己的父母 (可能在家中很少看到這樣狀態的大人)

真正哭的時候

可能是下課了要準備走時

大家圍在一起換尿布

有寶寶才會開始發飆怒吼

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在超寶班裡面

大部分的時候

我可以跟家長達成很多很多的音樂互動

這是遠勝於可能可以在混齡班做到的

也有時候

覺得自己根本是在上成人師訓班

而這些寶寶們

是我們忠實的聽眾/觀眾

 

上了好幾年的超寶班

我可以很有自信的說

99%的嬰兒是喜歡音樂的

對於音樂環境的接受度

在Baby的這個階段

就如文章一開始所說

是跟學習語言一樣的自然的

 

從孩子出生的那一刻開始

父母親就會對著孩子說話

等待哪一天

你的孩子會用你教授的語言回應你

而學習音樂也一樣

也應該從出生的那一刻就開始

 

所以我謝謝這些日子來

這麼多的家庭願意肯定超級寶寶班

我一直到在網路上請求大家分享照片的那一刻我才發現

自己真的帶了好多的家庭

從最一開始就一起Making Music Together

謝謝妳們

 

要當一群願意在這個階段就帶孩子出門 "上課"的父母親

在2016年也許不算新穎前衛

但確是辛苦的

這並不容易

要克服的也很多

所以

我謝謝妳們相信我

 

我也期許

當有一天

你的孩子長大了

你會回想起這段時光

然後感恩自己沒有錯過

 

因為

一起唱歌跟一起跳舞的時光

在教室裡

在家裡

在彼此的記憶裡

there will always be music

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在Music Together by Bunny的課程裡面大人才是主要的學生

身為父母的你/妳才是您最親愛孩子的老師

 

 

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