與寶寶一起Music Together by Bunny (Part1) – get to know your baby
All Children are musical
所有的孩子 天生就是會音樂的
因此 從嬰兒時期就開始帶著寶寶接觸音樂
對於她日後的音樂發展從一開始就產生了持久的影響
在Music Together by Bunny
我們設計了超級寶寶班
適合年齡3個月到18個月大的寶寶們(不[太]會行走的嬰幼兒)
主要是為何要幫助這些嬰兒的父母(或是照顧者)
Recognize她們寶寶對音樂的反應(最初始的反應)
也藉由我們的幫助
讓這些嬰兒在節奏感和音準的development中
可以獲得最足夠的支持和幫助
在超級寶寶班裡
常常會有家長詢問我們
“寶寶還這麼小
她會知道她在做甚麼嗎?”
“寶寶現在開始 [上課]
不會太早了嗎?”
先來認認一下我們的寶寶們吧
Child development
首先
胎兒在我們的肚子裡面
從19週大開始
就對聲音有感覺
當新生兒聽到熟悉的聲音的時候(在媽媽肚子裡常聽到的)
她會把頭轉向聲音的來源
去尋找聲音
對於母親的聲音
特別的敏感喜愛
下面是孩子從一出生到一歲身體對音樂和周遭的反應
(請注意這只是一個大概的敘述
每個寶寶都是獨立的個體
因此身體的反應也會有些出入)
這裡一共分成了七個階段
第一個階段
“我可以看得到和focus on八英吋內的事物
我用我的手 我的腳 和我的嘴巴(但是並非品嚐)
來探索我身邊的世界和學習
我喜歡改變
我喜歡看和聽到不同(新的)事情
當我聽到新的聲音 我會停下來注意聆聽
我認識身邊大人的聲音
當我受到許多的刺激
我會需要休息
當我身邊的大人對我歌唱的和舞蹈時
我會覺得是自己在唱歌和跳舞”
第二個階段
“我很喜歡微笑
我也喜歡說話 雖然你可能聽不懂我的ㄅㄅ語言
我會尋求刺激
我可以開始接收到妍色和認得面孔
我喜歡跟身邊的大人玩和互動”
第三個階段
“只要一些幫忙 我可以坐起
我可以集中注意力在一個比較遠的物體上
我喜歡看別的寶寶和自己鏡子裡的樣子
現在的我
用我的手指來感受和認識身邊的世界
我會深手去抓東西
我會大笑
我最喜歡玩 “Peek-a-boo”
我會開始去跟隨物體 特別是他忽然不見了 我會去找
比起過去的單音
現在的我開始喜歡複雜(多層次)一點的聲音 像是音樂和演說”
第四個階段
“現在的我很會翻身囉
我也會把東西從一隻手傳到另外一隻手
我會動動我的手腕讓我可以更清楚的檢視手上的東西
我會發出像是 ma, da 或是 na的聲音囉”
第五個階段
“我可以自己坐得很好了
我也會開始自己在空間裡移動(不見得是爬行有可能是匍匐前進或是像是毛毛蟲一樣的扭動移動)
當正在轉動移動的東西忽然停止了
我會試著讓它再動起來
我越來越認識自己的身體了
但是有時候我會因為無法完成一些事情感到挫折生氣
第六個階段
“當媽媽抱著我的時候
我會蠕動我的身體
好讓我可以看清楚和研究身邊的環境
我知道自己的名字(小名)
我喜歡玩
“給你-給我” [Give-and-take] 互傳的遊戲(像是傳球)
第七個階段
“只需要一點幫忙 我可以站立起來
我可以緊緊的握住
我最愛把滿滿的罐子(籃子)給清空[倒出籃子罐子的東西]
我的牙牙學語已經開始慢慢聽得出來像我的母語
我喜歡玩模仿的遊戲
當我認識的大人離開我視線時
我會很傷心
當東西不見的時候
我會去尋找”
現在
我們比之前更認識我們的babies
接下來
“與寶寶一起Music Together by Bunny Part2 – singing and moving with your baby”
將會跟大家分享
在Music Together
我們是如何利用音樂
跟嬰兒互動
讓嬰兒可以從課程中獲得適當的刺激
和培養他(她)對音感和節奏的敏感
透過分享
爸爸媽媽和照顧者
更可以利用在家中的時間
跟寶寶繼續Music Together
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