我們的音樂教材
來好好正式的介紹一下我們的音樂教材
Music Together的系統裡
總共有12套音樂
有九套是用樂器命名的
按照先後順序 它們分別為
Bongos(小手鼓), Bells(鈴), Triangle(三角鐵)
Fiddle(小提琴), Drum(鼓), Tambourine(鈴鼓)
Flutes(笛), Sticks (響棒), Maracas (沙球)
2013年的春天 剛好走到 Tambourine (鈴鼓)
從今年的3/4號(一)開始
我們要和Drum系列說再見
迎接 Tambourine系列
Music Together系統中
還有三套summer的 ”精選”
Summer1 (在Triangle後面)
Summer2 (在 Tambourine後面)
Summer3 (在 Maracas後面)
這一輪12套下來
剛好是三年的時間
變更音樂系列的時間
剛好落在每一個季節的開始
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這九套裡面的音樂
除了hello song(但是會隨著命名的樂器的不同 間奏會有不一樣的變化喔)
和goodbye song一樣以外
其他的音樂都不一樣
但是summer 1, 2 and 3是屬於精選
所以是收入那一年中
最受歡迎的曲目
而每一季的教材
是搭配著一本Songbook和兩張內容一樣的CD
Songbook裡面有一些延伸活動的建議
跟歌曲有關的插圖
還有歌詞和樂譜
在我們工作室
上課的時候是需要帶著你的songbook一起來的
每一次的課程
我們都會介紹一首歌和教學那首歌的一些簡單樂理
最後老師會交代回去與孩子繼續延伸學習的功課(塗鴉或是活動)
而常常有家長問我
為什麼要有兩片一樣的CDs呢?
其實如果妳們有注意看到
裡面有寫著
一片是在家裡放
一片是在車上放(或是在阿公阿嬤 or 保母家裡可以聽)
我有時候也愛笑答
是因為這個CD實在是太 “珍貴” 了
常常會被聽到 “爛”掉
所以要有兩片
以免有一片宣告不治的時候
還有一片能拿來救命
每一套教材
都會有25首歌曲
Summer精選則是比較短
只有約21首左右
第一首歌
是我們的最愛
Hello Song
最後一首歌
是我們的摯愛
Goodbye Song
每一張專輯
都會一首Play-along
落在整張CD的中間
讓你跟孩子可以在家中拿出現成的樂器一起好好的敲打玩樂
或是在旅途中拍打鬼吼一番
很多來上過課的孩子
第一首愛上的歌曲
就我們的Hello Song
只要聽到有人開頭
就會立刻坐下來對著自己的大腿拍打(6M以後)
在大一點的孩子(約14M後)
則會開始命令大人也要跟著一起唱
並且喜歡聽妳唱名(還很嚴格規定不能漏唱任何一個人)
教材使用的規定!!
你可能不知道~
除非在擁有美國總部認證許可有牌照的老師齊下
一般市面上是無法買得到我們的音樂
常常有人問
既然這麼好聽為何不能大量販售呢?
其實美國總部控管教材的動向管ㄉ的相當嚴格
每一套賣出去的教材
我們都必須要回報賣出的對象是誰
甚至如果有多的教材
我們是必須要把它們寄回去美國總部的
而且總部還有規定
除非是當季上課的親子
不然是不可以擁有這些音樂教材的
這麼嚴格和死板
是為的是要保護這些歌曲
不會被大量的販售留傳在市面上(網路上)
或是經由非專業的師資可能得到音樂後
利用這些音樂去做不正確的教學
因此
在我們的工作室
我們授課的老師都是受訓後經由美國認證許可才能教學
我們也非常嚴審購買我們教材的對象
最後在這裡
也特別要提醒持有音樂的家長
這些音樂是不可以任意pass on給別人
特別是沒有得到教學認證許可的老師來做教學使用的喔
私底下也不能夠使用Music Together的音樂在任何有收費的課程中
雖然每個老師和教室的規定不一樣
但是因為我們系統的音樂
是全球同步的
不能提早開始
也不能delay結束
總部建議每一個center
每一套教材使用的時間
大約會是12週-16週不等 (3個月)
而Summer則是比較短
大約會是10週-14週不等 (2個月)
但為什麼同一套教材需要使用這麼久?
難到孩子到後面不會覺得很無趣嗎?
答案通常讓人訝異
孩子一點都不會覺得無趣
他只會越聽越起勁
有時候
甚至已經換了兩套教材了
他還是會一直要求妳回去放去年的某一首歌給他聽
孩子也不會忘記這些音樂
我認識一些已經五六歲的大孩子
可能已經從系統中畢業了兩年了
回到教室中
唱得比在學生(弟弟妹妹)都還要認真和開心
而且不時的回頭看著身後ㄉ爸爸或媽媽
眼神中充滿著亢奮和共鳴
雖然對於大人來講
第二次或是第三次聽到同樣的歌曲的時候
就已經很熟悉
聽到第七次到第十次的時候
就會有點生膩
聽到第67次的時候就會很害怕了……
但是
對於孩子來說(特別是0-5歲)
前面的四堂課
他們是還無法(完全)吸收這些音樂和動作的
他有可能需要聽到第七次到第十次的時候
他才會開始有感覺
會忽然開竅
忽然開始揮舞
告訴你
他喜歡
他想聽
他要去上課……
你會發現
孩子是越上越好
越上越投入的
雖然音樂沒有變
雖然動作沒有更改
但是
上課的氣氛
卻一次比一次好
而你跟他之間的默契
也越來越好
所以老師反覆播放這些音樂不是因為我們很喜歡這些歌
而是這是針對這個階段孩子學習所需要的設計
“重覆的學習”
當然
前題是孩子有持續的在上課才會看得到明顯的成長和變化
有興趣的可以參考我之前寫的一些跟學習有關的網誌
這邊就不再重覆
Bunny老師說:
我的孩子很期待坐車
因為那是全家一起聽音樂的時間
一上車
就會對著他爸說
“把拔
Biddy Biddy Bum bum”
然後還會經常要求我們跟他一起唱
有時候連手都要抬起來一起跳
(是的 包含正在握方向盤的先生)
我相信
我絕對不是唯一擁有這麼熱愛Music Together孩子的媽媽
我也相信
崴崴不會是最後一個熱愛Music Together的孩子
老公低聲的對我說
一輩子都會珍惜這段和兒子與我一起在車裡唱歌的回憶
而我
由衷的感謝Music Together帶給我家裡的歡樂
我們第二個孩子即將要誕生了
我們毫不猶豫 她會跟我們一樣熱愛Music Together
爸爸 媽媽和哥哥期待著跟著妳一起歌唱的那一刻
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